Заучивание стихов наизусть в детском возрасте – один из важных обучающих и развивающих моментов в жизни каждого человека. Стихи обладают мелодичностью и лучше воспринимаются ребенком, повышают его внимание и возбуждают интерес. Проза же, наоборот, быстро утомляет детей своей монотонностью. Недаром многие детские писатели пишут свои сказки именно в стихах.
Заучивание стихотворений активизирует и стимулирует сразу несколько важных мозговых центров, способствует развитию межполушарных связей.
Дети, знающие много стихов, обладают очень высоким интеллектом. В дальнейшем они хорошо учатся в школе.
Заучивание стихов – это гимнастика для мозга, развивающая не только память, но и внимание.
Заучивание стихов – это пополнение словарного запаса. Даже самое обычное и простенькое четверостишие содержит множество слов, которые мы не так часто употребляем в повседневной жизни. А сами речевые конструкции в стихах гораздо сложнее и интереснее, чем в обыденной жизни. У малыша, который многократно проговаривает стихотворение, речь становится более богатой и сложноорганизованной.
Кроме того, у ребенка развивается фонематический слух.
Наиболее благоприятным периодом для заучивания стихотворений является возраст 4-5 лет. Именно в этот период начинает особенно развиваться память малыша.
1. Стихотворение должно быть правильно подобрано по возрасту. Для малышей подойдут короткие и простые четверостишия. Для дошкольников можно выбрать стихотворения побольше.
2. Далее необходимо объяснить ребенку незнакомые для него слова. Если этого не сделать, ребенок будет запинаться или коверкать непонятные слова.
3. Перед тем, как начать учить стихотворение, его нужно несколько раз прочитать ребенку. Читайте медленно и с выражением. Детям постарше после прочтения можно задать вопросы по содержанию стихотворения, которые помогут ему лучше понять текст. Важно, чтобы ребенок понимал смысл стихотворения.
4. Сначала прочитайте строчку сами, а ребенок пусть ее повторит. Повторяйте строчку до тех пор, пока он не расскажет ее без запинок. Далее таким же образом учится вторая строчка. Потом обе строчки соединяется. После того, как ребенок повторит обе строчки без запинок, учится третья строчка и также соединяется и т.д. Детям школьного возраста рекомендуется учить стихотворения по четверостишиям, сначала заучивается одно четверостишие, потом второе. Затем их следует соединить и т.д.
5. Можно использовать прием «пропевания» строчек. Особенно это помогает детям с заиканием. «Простукивание» стихотворения способствует развитию фонематического слуха, а также оно помогает ребенку не сбиться.
6. Заучивание стихов перед сном облегчает их запоминание.
