Как гимнастика выпрямляет тело, так искусство выпрямляет душу»
В.А. Сухомлинский
Арт-терапия или, буквально, «терапия искусством» является технологией, несущей особые коррекционные и развивающие возможности. Главная цель арт-терапии - гармонизация личности, психологического и эмоционального состояния. Значение метода особенно возрастает, когда речь заходит о детях с ограниченными возможностями здоровья. Она помогает таким детям увидеть, услышать, почувствовать все многообразие окружающей среды, познать своё «Я», раскрыть его и войти в мир взрослых, полноценно существовать и взаимодействовать в нем, развивать себя и в то же время заботиться о своём здоровье.
Сегодня арт-терапия включает в себя: музыкотерапию, имаготерапию, изотерапию, библиотерапию.
Изотерапия – одно из направлений арт-терапии, предполагающее использование методов изобразительного искусства. В работе используют самые различные материалы, позволяющие создать художественное произведение: краски, карандаши, пластилин, цветную бумагу и т.д
Изотерапия дает положительные результаты в работе с детьми с различными проблемами - задержкой психического развития, речевыми трудностями, нарушением слуха, умственной отсталостью, при аутизме, где вербальный контакт затруднен.
В чем польза изотерапии:
· помогает выплеснуть наружу все скрытые переживания;
· выразить эмоции, чувства безопасным для себя и окружающих способом;
· освободить от агрессии, нервозности, психологической зажатости, ревности, фобий, неуравновешенности;
· развить коммуникативные навыки для социальной адаптации, восполнить дефицит общения;
· поднять самооценку, избавить от комплексов;
· помочь решить семейные проблемы;
· раскрыть творческий потенциал, открыть новые возможности.
Есть главное правило работы: нет задачи «нарисовать красиво, как художник». Главное - нарисовать или вылепить из пластилина так, как получится.
Ребенку предлагается рисовать ладошками, ножками, кулачками, пальчиками. Данное упражнение снимает запреты, позволяет ребёнку чувствовать себя свободным. Он раскрепощается и может незаметно для самого себя осмелиться на действия, которые в обычной жизни не совершает.
Предлагается без всякой задумки поводить карандашом по бумаге. Затем вглядеться в получившийся рисунок и попытаться увидеть в нём очертания какого-либо образа, а далее дорисовать его «до ума» красками.
Прекрасно подходит для гиперактивных и раздражительных детей. На бумагу наносится крупная капля краски. Её нужно раздувать в разных направлениях, чтобы добиться какого-то более чёткого очертания.
Пластилин разминается в руках до тёплого и мягкого состояния. Раскатывается по листу плотного картона в виде рисунка. Украшается бисером, крупинками, зёрнами, макаронами методом их вдавливания в пластилин.
