В старшей группе стационарного отделения для несовершеннолетних педагогом-психологом проведено групповое занятие с использованием метода арт-терапии. Занятие направлено на избавление от негативных эмоций, повышение настроения и формирование чувства собственной уникальности.

В начале занятия ребятам было предложено с помощью цветных карандашей выразить свои отрицательные эмоции, тревожащие мысли, страхи или просто плохое настроение. Подростки выбирали цвет, соответствующий их переживаемым эмоциям, и заштриховывали им весь лист. Важное условие данного задания – мысленное погружение в тревожащую ситуацию. После педагог-психолог предложила детям поверх этой штриховки с помощью красок нарисовать своё самое радостное настроение. Рисунки могли содержать конкретные сцены из жизни или реалистичные объекты либо просто яркие красочные пятна, главное рисунок должен приносить радость и удовольствие от его созерцания.

По завершению тренинга ребята поделились своими эмоциями, которые они проживали в результате проделанной работы и показали свои эксклюзивные рисунки.