Для современных дошкольников очень сложным заданием является составление описательных рассказов предметов и явлений. Ох, уж эти гаджеты! Поэтому на логопедических занятиях в стационарном отделении этой проблеме уделяется большое значение. Связная речь – это главная, завершающая цель каждого логопеда в работе с любым ребенком. Сегодня мы учились описывать игрушки с помощью мнемосхем. Ребенку намного проще составить рассказ о предмете, если перед его глазами висит такой замечательный помощник. На первом этапе без помощи педагога не обойтись, но с каждым разом необходимость в ней уменьшается. Скоро ребята смогут составить свой рассказ самостоятельно, без помощи таблиц. А это - верная победа!